România, codașă în UE la folosirea internetului pentru educație și informare
București – Un nou raport relevă diferențe semnificative între România și alte țări din Uniunea Europeană în ceea ce privește utilizarea internetului. Deși românii sunt activi pe rețelele sociale, accesarea informațiilor pentru educație, sănătate sau siguranța produselor se situează la cote mult mai scăzute decât media europeană.
Românii, pasionați de social media, mai puțin de educație online
Conform raportului, accesul la informații este esențial în societățile moderne, influențând aspecte cheie precum sănătatea, economie sau deciziile de consum. La nivelul Uniunii Europene, peste 70% dintre cetățeni caută online informații despre produse și servicii. Aproximativ 60% dintre europeni folosesc internetul pentru a se informa despre sănătate.
În România, aceste procente sunt considerabil mai mici. Doar 54% dintre români caută informații despre produse și servicii, iar 43% despre sănătate. În contrast, țări ca Olanda (91%) sau Finlanda (90%) înregistrează rate mult mai mari. Pe de altă parte, România se remarcă prin prezența ridicată pe rețelele sociale, cu 80% dintre români activi, față de media europeană de 67%. În același timp, doar 11,8% dintre utilizatorii de internet din România au urmat cursuri online sau au folosit materiale educaționale, cel mai mic procent din UE.
Utilizarea internetului pentru sănătate și siguranța produselor
Raportul evidențiază și modul în care europenii folosesc internetul pentru a accesa informații despre sănătate. La nivel european, 60% dintre persoanele cu vârste între 16 și 74 de ani au căutat informații despre sănătate. În România, acest procent este de 43%. În ceea ce privește informațiile despre siguranța produselor, 36% dintre europeni au căutat astfel de informații, comparativ cu doar 17% dintre români.
Un alt indicator important este utilizarea internetului în scopuri educaționale. Tehnologiile digitale au adus o revoluție în domeniul educației, oferind noi oportunități de învățare. În 2025, 34,8% dintre utilizatorii de internet din UE au urmat un curs online sau au utilizat materiale educaționale online. România se situează, din nou, pe ultimul loc, cu un procent de doar 11,8%.
Inteligența artificială, un domeniu în care România rămâne în urmă
La nivel european, aproape o treime dintre utilizatorii de internet folosesc instrumente de inteligență artificială generativă, în special în scopuri personale, dar și în scopuri profesionale sau educaționale. Danemarca, Estonia, Finlanda și Malta sunt fruntașe la acest capitol. În contrast, România pare să fie mai degrabă o piață dominată de consumul de social media.
Conform datelor, doar 46% dintre români folosesc e-mailul, mult sub media UE de 82%. Acest lucru demonstrează modalitatea diferită de comunicare digitală în comparație cu alte state membre.
