Elevii de clasa a VIII-a au susținut marți, 17 martie, simularea pentru Evaluarea Națională 2026, proba de matematică, în cea de-a doua etapă a testării. Examenul a început la ora 9:00 și a durat două ore, timp în care candidații au avut de rezolvat un total de 18 exerciții și probleme. Conform informațiilor din spațiul public, subiectele au fost elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare și au fost susținute în peste 4.500 de unități de învățământ din întreaga țară. Rezultatele vor fi anunțate oficial la finalul lunii martie, iar analizarea lor are rolul de a evidenția nivelul de pregătire al elevilor înaintea examenului de Bacalaureat.
Subiecte variate cu accent pe geometrie și logică
Potrivit relatărilor elevilor, proba de matematică a fost formulată astfel încât să testeze atât cunoștințele teoretice, cât și abilitățile de rezolvare și raționament logic. La primul exercițiu, elevii au fost evaluați pe capacitatea de a identifica adevărul sau falsitatea unei afirmații, în timp ce cel de-al doilea a constat exclusiv în itemi de tip grilă. Majoritatea acestor exerciții au vizat noțiuni de geometrie, în special geometrie plană, iar ultimele probleme au abordat geometria în spațiu, cu accent pe tetraedru regulat.
„Subiectele au fost complexe, dar accesibile dacă ai pregătirea necesară. Mi-au plăcut cele legate de geometrie, a fost o provocare să le rezolv,” a declarat un elev participant la simulare.
Rezultatele acestor teste sunt esențiale în evaluarea nivelului de pregătire, dar și în stabilirea strategiilor pentru îmbunătățire. Baremele de corectare și subiectele exacte vor fi publicate zilnic, după ora 15:00, pe site-ul oficial al Ministerului Educației, la secțiunea Subiecte și bareme.
Așteptări și calendar al rezultatelor
Rezultatele simulării de matematică vor fi comunicate pe 30 martie, în format anonimizat, pentru a proteja identitatea elevilor, conform legislației privind protecția datelor personale. Elevii primesc un cod unic, iar pe listele publicate apar nota obținută, lista unităților școlare și media generală, precum și eventuale mențiuni, cum ar fi „absent” sau „eliminat”.
Autoritățile subliniază că aceste rezultate nu influențează notele din catalog și nu pot fi contestate, cu excepția cazurilor speciale, în care elevii pot solicita înregistrarea rezultatelor în carnetul școlar, depunând o cerere scrisă.
Etapa finală a simulărilor și pregătirea pentru vara
După încheierea simulărilor, școlile vor organiza discuții și analize pe teme de performanță, cu implicarea elevilor, părinților și cadrelor didactice. Aceste întâlniri sunt menite să identifice punctele slabe și să asigure o pregătire mai solidă pentru examenul real, programat în vara acestui an.
Calendarul oficial pentru simulările Evaluării Naționale 2026 prevede probele pentru limba și literatura română, 16 martie; matematica, 17 martie, și limba și literatura maternă, 18 martie. Rezultatele finale urmează să fie comunicate pe 30 martie, marcând un pas important în procesul de pregătire a elevilor pentru examenele oficiale.
Reprezentanții Ministerului Educației reevaluează constant metodologia pentru a asigura o evaluare cât mai echitabilă și relevantă pentru elevi, în contextul schimbărilor din sistemul educațional românesc. Astfel, datele din simulare sunt folosite mai mult pentru diagnoză și ajustări de strategii, decât ca etalon final al performanțelor. Totuși, pentru părinți și cadre didactice, aceste teste rămân un indicator valoros al stadiului pregătirii elevilor, într-o perioadă crucială a anului școlar.
