Primăria Sectorului 3 anunță reluarea programului „Școală după Școală”, dar fără serviciu de masă
După tensiuni și controverse generate de vestea inițială că programul „Școală după Școală” nu va mai fi reluat în 2026, Primăria Sectorului 3 a revenit asupra deciziei, anunțând continuarea activităților pentru acest an școlar. Totuși, condițiile sunt mult mai restrictive, întrucât serviciul de alimentație pentru elevi va fi eliminat, iar elevii vor beneficia doar de activități educaționale, fără motivarea unei finanțări suplimentare pentru masă.
Decizia inițială și reacția părinților
Anunțul replicii inițiale a venit sub forma unui mesaj pe grupul de Facebook „Cetățean Sector 3”, publicat de Lucian Judele, administrator public în cadrul Primăriei Capitalei. În text, oficialul anunța cu regret: „Anul nou începe cu o veste proastă pentru părinții și elevii din Sectorul 3. După organizarea celei mai costisitoare petreceri de Revelion din Capitală, Primăria Sectorului 3 anunță că programul «Școală după Școală» nu va mai fi reluat în 2026, din lipsă de fonduri.” Cuvintele sale evidențiau precara situație în care se află sistemul local de educație, lăsând să se întrevadă o lipsă de fonduri clare pentru continuarea acestui sprijin vital pentru familiile din sector.
Reacțiile din partea părinților au fost rapide și aprinse. Mulți au considerat că programul înseamnă mai mult decât o simplă activitate extracurriculară, fiind un sprijin esențial pentru familiile care muncesc, dar și un factor de siguranță pentru elevi în timpul orelor după școală. „Școala după Școală” înseamnă educație, siguranță și egalitate de șanse, iar lipsa sa ar putea genera probleme serioase pentru cuplurile care nu pot asigura supravegherea și mese pentru micuți.
Răspunsul oficial: reluarea pentru 2026, fără masă
După discuții și presiuni, conducerea Primăriei Sectorului 3 a revenit asupra deciziei, dar cu anumite restricții. Potrivit unui comunicat oficial, s-au purtat discuții la sediul autorității locale, în prezența primarului și a reprezentanților consiliului local, în urma cărora s-a decis reluarea programului pentru anul școlar 2025-2026. Cu toate acestea, diferențele față de anii anteriori sunt evidente: pentru perioada ianuarie – iunie 2026, activitatea va continua doar în format educațional, fără asigurarea serviciului de hrană, din motive financiare.
Viceprimarul Adrian Cocoș a punctat că, până la aprobarea bugetului local, nu va putea fi reluat și serviciul de masă, iar discuțiile despre asigurarea hranei vor continua în urma votării bugetului. În același timp, consilierii USR au propus un amendament pentru ca hrana elevilor să fie asigurată în continuare, în condițiile în care s-au alocat aproape 30 de lei pe zi pentru masa fiecărui copil înscris. Propunerea însă a fost respinsă în cadrul ședinței de vot.
Primăria a mai anunțat că va plăti salariile cadrelor didactice implicate, pentru a menține cursurile și activitățile educaționale în condiții normale. Astfel, situația s-a stabilizat rapid, iar proiectul pentru continuarea programului a fost aprobat într-un interval foarte scurt, chiar în ziua discuției cu părinții.
Lista unităților beneficiate și numărul elevilor
Potrivit documentelor aprobate, programul va fi implementat în 28 de unități de învățământ preuniversitar de stat, însumând aproape 9.350 de elevi. Cele mai multe locuri sunt în școlile gimnaziale, unde numărul elevilor înscriși depășește uneori chiar și 1.000. La vârful listei se află Școala Gimnazială nr. 195, cu 1.530 de beneficiari. Pe lângă școli gimnaziale, inclusiv licee, programul va răspunde nevoilor elevilor din ciclul primar, gimnazial și liceal, cu un accent specific pe cei aflați în risc de abandon sau cu dificultăți de învățare.
Unitățile sunt pregătite cu mai mult de o sută de grupele, care variază ca număr, în funcție de capacitatea fiecărei școli. Organizațiile au în vedere inclusiv licee precum „Nichita Stănescu” sau „Dante Alighieri”, asigurând astfel continuitate pentru elevii aflați în cele mai dificile situații.
Pe fondul acestor evoluții, speranțele părinților și ale cadrelor didactice rămân orientate spre găsirea unor soluții compatibile cu realitățile financiare ale sectorului. În timp ce autoritățile urgentează discuțiile pentru un buget clar, preocuparea majoră rămâne asigurarea unui sprijin adecvat elevilor, pentru a nu compromite continuarea programei și a serviciilor esențiale pentru dezvoltarea și siguranța lor.
