Clase supraaglomerate în orașe: Ministrul Educației cere schimbarea regulilor privind vizele de flotant
Problema claselor supraaglomerate în școlile din mediul urban, amplificată de vizele de flotant, este în atenția Ministerului Educației. Ministrul Mihai Dimian a semnalat discrepanțe majore între numărul de elevi din clasele urbane și cele rurale, subliniind necesitatea unor soluții pentru a asigura un echilibru în sistemul de învățământ.
Cauzele dezechilibrului: Migrația și viza de flotant
Oficialul a explicat că, deși media la nivel național indică o aglomerare normală, în realitate, există diferențe semnificative. În timp ce în zonele rurale clasele pot avea un număr redus de elevi, în zonele urbane, în special în orașele mari, clasele sunt supraaglomerate.
Ministrul a exemplificat situația cu propria experiență, menționând că, odată cu înscrierea copilului său la școală, numărul elevilor din clasă a crescut rapid. Principalul factor care contribuie la această situație este migrația elevilor din zonele rurale către școlile din orașe, facilitată de vizele de flotant. Părinții din localitățile limitrofe înscriu copiii în școlile din orașe, creând o presiune suplimentară asupra instituțiilor de învățământ.
Impactul vizelor de flotant și necesitatea unor schimbări
Mihai Dimian a subliniat că vizele de flotant generează un efect invers în sistemul educațional. În timp ce o școală „se golește” de elevi prin plecarea acestora în alte zone, o altă școală este supraaglomerată. „Drept urmare, acolo de unde au plecat ei au lăsat 16 în clasă și a adus 30 la altă școală”, a explicat ministrul.
Ministrul Educației a atras atenția asupra faptului că, deși părinții reclamă supraaglomerarea claselor, contribuie la dezechilibrele din sistem prin nerespectarea unor reguli. Acesta a menționat că atât părinții, cât și directorii de școli și autoritățile trebuie să colaboreze pentru a găsi soluții. Ministrul nu exclude modificări ale regulilor actuale.
Posibile măsuri viitoare
În contextul dezbaterilor privind numărul de elevi din clase și impactul vizelor de flotant asupra distribuției elevilor în școli, ministrul a subliniat importanța respectării regulilor existente. Una dintre posibilele măsuri ar putea fi revizuirea regulilor privind vizele de flotant.
Legea 141/2025 a stabilit că numărul de elevi dintr-o clasă poate crește cu doi elevi, ceea ce reprezintă încă un factor de presiune asupra școlilor.
În prezent, viza de flotant permite părinților să înscrie copiii la școlile dorite, chiar dacă nu au domiciliu permanent în zonă.
De altfel, încă de anul trecut, Daniel David, fost ministru al Educației, discuta despre schimbări legate de viza de flotant.
