Guvernatorul oregonului, tina kotek, impune școlilor să crească numărul de zile de clasă
Guvernatoarea oregonului, tina kotek, a emis un ordin executiv care interzice școlilor din stat să reducă timpul de predare pentru a acoperi găurile din buget. Ordinul o obligă pe acestea, inclusiv districtul școlar public portland, care a făcut exact asta în acest an școlar, să adauge zile de clasă începând cu anul școlar 2027-2028.
Măsura guvernatorului și impactul asupra oregonului
Într-o conferință de presă joi dimineața, kotek a declarat că ordinul său are menirea de a „conserva” timpul de predare al elevilor în întregul stat, care are una dintre cele mai scurte medii de ani școlari din țară. În unele districte școlare din stat, deficitele bugetare neanticipate de la jumătatea anului au scurtat anii școlari deja scurți, deoarece districtele au apelat la zile de concediu pentru a reduce costurile. La școlile publice din portland, care s-au confruntat cu un deficit bugetar neașteptat de 22,5 milioane de dolari la jumătatea anului pentru anul școlar 2025-2026, fiecare zi de școală costă aproximativ 3,2 milioane de dolari.
Districtul școlar a prezentat asociației profesorilor din portland o alegere: sute de concedieri la jumătatea anului sau patru zile de concediu. Acceptând cele patru zile de concediu, PAT a evitat concedierile masive, dar elevii au pierdut trei zile de predare. La rândul său, districtul a reușit să acopere deficitul bugetar.
Reacții și critici la adresa ordinului
Ordinul lui kotek pare să aibă ca scop prevenirea transformării acestei practici într-una obișnuită. Ordinul său executiv instruiește districtele școlare să facă planuri pentru a restabili timpul de predare la nivelurile anului școlar 2024–2025, cel târziu până în anul școlar 2027–2028. În portland, unde cel mai mare district școlar din stat se confruntă cu un deficit bugetar de cel puțin 50 de milioane de dolari în anul următor, atât districtul, cât și sindicatul profesorilor au exprimat îngrijorări cu privire la modul în care PPS ar trebui să pună în aplicare un astfel de ordin.
angela bonilla, președintele asociației profesorilor din portland, a criticat ordinul, numindu-l grăbit și motivat politic. „Instrucția de calitate înseamnă mai mult decât timpul petrecut de elevi în bănci și guvernatorul a demonstrat că nu înțelege cu adevărat ce facem”, a spus bonilla.
Implicațiile financiare și viitorul educației
Ordinul executiv vine cu puțin sprijin financiar. Un document de întrebări frecvente care însoțește ordinul menționează că kotek a instruit departamentul de educație din oregon să ofere sprijin tehnic și „să exploreze opțiunile potențiale în cadrul bugetului actual pentru a sprijini districtele”. Guvernatorul nu a declarat, de asemenea, o stare de urgență pentru a accesa fondul de stabilitate a educației, menit să mențină fondurile pentru educație stabile în momente de urgență bugetară.
La conferința de presă de joi, guvernatorul a subliniat că legislativul nu a redus niciun dolar din fondurile școlare de stat în actualul bieniu. „Școlile nu au fost tăiate din perspectiva statului”, a spus ea, menționând că nu fiecare district școlar a apelat la reducerea orelor de predare ca strategie de bugetare. Ordinul guvernatorului anulează, de asemenea, prevederile din legea statului care permit în prezent districtelor școlare să contabilizeze până la 30 de ore de timp de dezvoltare profesională pentru personal și 30 de ore de timp de conferință părinți-profesori în orele obligatorii de predare.
Sursa: Wweek.com
