Conform Nbcnews.com: Un consultant educațional relativ necunoscut, Jared Cooney Horvath, a devenit peste noapte un lider de opinie într-o mișcare crescândă care urmărește limitarea timpului petrecut de elevi în fața ecranelor. Totul a pornit de la cartea sa auto-publicată, „The Digital Delusion”, care a început să atragă atenția părinților, profesorilor și chiar a administrațiilor școlare din Statele Unite. Cartea conectează tendința descendentă a notelor la testele standardizate cu creșterea utilizării laptopurilor și tabletelor în școli.
Argumentele din „The Digital Delusion”
Lansată în decembrie anul trecut, cartea lui Horvath argumentează, cu ajutorul cercetărilor academice, că elevii învață mai bine cu creionul și hârtia și prin discuții. El susține că școlile le fac rău copiilor prin expunerea excesivă la ecrane. Cartea a ajuns să fie discutată inclusiv în cadrul audierilor în Senatul SUA și în legislaturile statale, pe măsură ce tot mai multe state iau în considerare limitele de timp petrecut în fața ecranelor în școli. Grupurile locale de părinți din California până în Maryland l-au invitat pe Horvath la webinarii pentru a cere sfaturi cu privire la presiunea pusă asupra districtelor școlare să revină la manualele tipărite.
Randi Weingarten, președintele Federației Americane a Profesorilor, al doilea cel mai mare sindicat al profesorilor, l-a citat pe Horvath drept un „cercetător de frunte” într-un discurs. Acesta a cerut restricții privind tehnologia în școli. Cartea critică, de asemenea, ideea unei educații „defecte”, susținând că tehnologia digitală a stricat școlile americane, oferind elemente multimedia distractive care nu ajută la învățare. Horvath consideră că eforturile companiilor de tehnologie educațională de a oferi instruire personalizată au fost o risipă de timp și bani, iar inteligența artificială nu va îmbunătăți situația.
Reacțiile și impactul cărții
Cartea a stârnit dezbateri aprinse, determinând dezbateri ample, de la fire de discuții pe LinkedIn până la ședințe ale consiliilor școlare și webinarii conduse de consultanți educaționali. Administratorii școlilor au fost luați prin surprindere de părinții care au citit cartea și insistă asupra schimbărilor de politici. Richard Culatta, directorul executiv al ISTE+ASCD, o organizație non-profit care oferă consultanță școlilor în domeniul tehnologiei, a menționat că mulți lideri școlari îl sună săptămânal îngrijorați de modul în care pot răspunde la argumentele lui Horvath.
Părinții, precum Jodi Carreon, director național al grupului de advocacy Schools Beyond Screens, au considerat lucrarea o sursă utilă de informații. „A avea o carte scrisă de cineva cu experiență în educație, precum și în neuroștiințe, a adăugat multă credibilitate la ceea ce experimentau părinții”, a spus Carreon. Cu toate acestea, criticii subliniază corelațiile greșite din carte, amestecarea diferitelor tipuri de tehnologie educațională și lipsa unei analize a cercetărilor care sprijină utilizarea moderată a computerelor în școli.
Planurile de viitor ale autorului
Jared Cooney Horvath a studiat modul în care învață creierul uman, obținând un masterat de la Harvard Graduate School of Education și un doctorat în neuroștiințe cognitive de la Universitatea din Melbourne, Australia. Acesta a scris articole despre funcționarea creierului în mediul educațional de peste un deceniu, dar și cărți despre neuroștiințe. Horvath plănuiește să abordeze multe dintre aceste critici în ediția extinsă a cărții care va fi lansată în această vară. Acesta a recunoscut că unele produse de tehnologie educațională, cum ar fi software-ul de meditații care se adaptează nevoilor elevilor, au un impact pozitiv asupra învățării.
El se mută în Italia, unde spune că va găsi un echilibru mai bun al timpului petrecut în fața ecranelor, dar și unde școlile pun accent pe scrisul de mână. Horvath are în plan cel puțin două cărți noi, una despre capacitatea de a preda genialitatea, și „The Learning Blueprint”, carte în care intenționează să transmită tot ceea ce știe despre învățare. În decembrie 2025, cartea a fost publicată, dar a atras atenția, după ce, în luna ianuarie, Horvath a depus mărturie în fața Comisiei pentru Comerț, Știință și Transporturi din Senatul american.
Sursa: Nbcnews.com
